首 頁   學院概況   機關部處   教學系部   招生就業   繼續教育   黨建工作   校友風采   主題教育  
當前位置: 首頁 > 職業教育 > 職業教育
福建省五年制高等職業教育管理办法(試行)
[2017-3-20 9:41:41 浏览次数:4013]

 

福建省五年制高等職業教育管理办法
(試行)
 
第一章  總則
第一條  为贯彻落实《国务院关于加快发展现代職業教育的决定》(国发〔201419号)和《福建省人民政府关于加快发展现代職業教育的若干意见》(闽政〔201546号),加快建设福建现代職業教育体系,建立和完善五年制高等職業教育(以下简称“五年制高职”)管理制度,特制定本办法。
第二條  五年制高职是指以培养专科层次高素质技术技能人才为目标,招收初中毕业生,实行中等和高等職業教育五年连贯式培养的高等職業教育。五年制高等職業教育办学形式包括“五年一贯制”和“三二分段制”。
第三條 五年制高职要坚持统筹规划、规模适度、系统培养、重在质量,遵循教育教学规律和技术技能人才成长规律,着眼于区域经济社会发展需求和行业发展需要,实现中等和高等職業教育有机衔接,确保人才培养质量。
第二章 辦學主體
第四條 “五年一貫制”由獨立設置的高等職業院校舉辦,並在校內辦學。“三二分段制”由中等職業學校與高等職業院校分段實施、聯合培養,且後兩年必須在高等職業院校辦學。
第五條 舉辦五年制高職的高等職業院校須通過省級第二輪高等職業院校人才培養工作評估;聯辦“三二分段制”的中等職業學校應達到省級規範化等級標准以上(2018年前,高等職業院校暫時按照通過第一批人才培養工作評估;2017年,中等職業學校暫時按照達到達標等級以上)。
第六條  “三二分段制”原則上以區域內 、行業內中等和高等職業院校聯合辦學爲主。聯辦 “三二分段制”的中等職業學校與高等職業院校要加快組建以專業爲紐帶的職業院校聯盟。2019年起,“三二分段制”將主要由職業院校聯盟內職業院校舉辦。
第七條 國家示範性(骨幹)高等職業院校、省級示範性現代職業院校建設工程培育項目高等職業院校最多與5所中等職業學校聯辦,其它高等職業院校最多與3所中等職業學校聯辦。省級示範性現代職業院校建設工程培育項目中等職業學校最多與3所高等職業院校聯辦,其它中等職業學校最多與2所高等職業院校聯辦,同一專業只能與1所高等職業院校聯合辦學。對于國家示範性(骨幹)高等職業院校、省級示範性現代職業院校建設工程培育項目高等職業院校與省級示範性現代職業院校建設工程培育項目中等職業學校聯辦、職業院校聯盟內的高等職業院校與中等職業學校聯辦可增加2所。
第三章 專業設置
第八條 高等職業院校開展五年制高職的專業和招生計劃原則上分別不超過學校招生專業數的1/4和學校該專業當年招生計劃的1/2,藝術、體育等特殊專業領域的招生計劃可適當放寬。
第九條 “五年一貫制”主要面向學前教育、護理、健康服務、社區服務、藝術、體育等特殊專業領域,培養兼具較高文化素質和專業技術技能的專門人才。“三二分段制”主要面向全省或區域重點發展産業相關專業領域,培養急需緊缺技術技能人才。原則上高等職業院校舉辦“五年一貫制”的專業,不得與中等職業學校聯辦“三二分段制”。
第十條 高等职业院校舉办五年制高职的专业原则上应为省级示范专业或服务产业特色专业群,至少有一届高职毕业生;对于产业发展急需的专业可适当放宽。中等职业学校联办“三二分段制”,原则上应为《普通高等学校高等職業教育(专科)专业目录(2015年)》列舉的銜接中職專業,並爲該校主幹專業,至少有一屆中職畢業生。列入當年度控制增設專業名單的專業不舉辦五年制高職。
第十一條 办“五年一贯制”由高等职业院校提出申请,经设区市教育行政部门审核后向省教育厅申报。舉办“三二分段制”由高等职业院校和中等职业学校联合申报,经所在设区市教育行政部门审核后报省教育厅。省属高职院校舉办五年制高职直接向省教育厅申报。申报材料包括:
(一)《福建省五年制高等職業教育專業設置申报表》(附件1);
(二)專業設置论证报告(包括拟设专业的人才需求分析,專業設置可行性论证);
(三)五年貫通培養(含“五年一貫制”“三二分段制”)的實施性專業人才培養方案(包括培養目標、課程設置及教學要求、教學進程表等);
(四)高等職業院校與中等職業學校“三二分段制”聯合辦學協議;
(五)其他相關佐證材料。
第十二條  五年制高職新設專業每年集中申報一次。職業院校應于每年1110日至20日将下一年度的申报材料报省教育厅職業教育与成人教育处。省教育厅审核确定舉办学校及专业,并向社会公布。
第四章 招生錄取
第十三條 舉办五年制高职的高等职业院校须填写《福建省五年制高等職業教育招生计划申报表》(附件2),並于每年310日至20日将表格盖章和电子版一并报省教育厅发展规划处、職業教育与成人教育处。省教育厅将根据全省職業教育发展规模、区域产业和行业发展需要以及舉办五年制高职学校的办学能力,核定下达招生计划。
第十四條 每年初中畢業生填報升學志願前,設區市級教育行政部門應將省下達的五年制高職招生專業、招生計劃和有關招生政策向初中學校和社會公布。
第十五條 五年制高職招生報名、填報志願及錄取工作由各設區市級招生機構統一組織實施。
第十六條  報考五年制高職的考生應爲初中應屆畢業生,參加當年高中階段招生考試(中考),由各設區市級招生機構根據中考成績劃線錄取,原則上不低于當地普通高中錄取最低控制分數線下60分,藝術、體育等特殊專業領域的錄取最低控制分數線經省教育廳批准後,可適當降低。
第十七條 錄取名單須經相關高等職業院校和中等職業學校共同確認後,由設區市級教育行政部門將錄取的五年制高職新生數據庫(DBF格式,字段見附件3)光盤于每年10月底前报省教育厅学生处、職業教育与成人教育处备案。新生数据库上报后不得进行五年制高职的补录取工作。
第五章 學籍管理
第十八條  五年制高职学生学籍采取分段注册、分段管理,前三年注册中职学籍,按《中等职业学校学生學籍管理办法》管理,并同时录入“福建省中等职业学校学籍信息管理系统”“全国中等职业学校学生管理信息系统”,学生享受中等職業教育免学费和助学金等相关资助政策,纳入中等職業教育的事业统计范围;后两年注册高职学校学籍,按《普通高等学校学生管理规定》管理,执行高等职业院校收费标准,学生享受其他高职学生同等待遇,纳入高等教育事业统计范围。
第十九條  “五年一貫制”的學生學籍注冊由高等職業院校負責。“三二分段制”的學生學籍注冊,前三年由聯辦的中等職業學校負責,按照《中等職業學校專業目錄(2010年修订)》规定的专业名称进行注册,并注明“五年专”,纳入中等职业学校在校生统计范围;后两年由高等职业院校负责,按照《普通高等学校高等職業教育(专科)专业目录(2015年)》規定的專業名稱進行注冊。五年制高職學生屬特殊類型學生,在學期間不得轉學和轉專業。
第二十條  “三二分段制”學生在學期間,前三年可參加全省中等職業學校學生學業水平考試,成績合格者由所在中等職業學校頒發中職畢業證書。中職階段學習期滿,由聯辦高等職業院校采取適當方式進行測試或考核,經考核合格的方可轉入高職階段繼續學習。具體測試或考核辦法由高等職業院校和中等職業學校共同制訂,考核結果在校內公示。
第二十一條 五年制高職學生修業期滿,成績合格者由高等職業院校頒發國家承認的高等教育專科層次五年制高職畢業證書。
 
第六章 教學管理
第二十二條 省教育厅制定五年制高职教學管理指导意见,编制中高职衔接的指导性专业人才培养方案。高等职业院校要根据教育部发布的专业教学标准及省教育厅发布的教學管理指导意见、指导性专业人才培养方案,联合中等职业学校、行业、企业等共同制定五年贯通培养的实施性专业人才培养方案。
第二十三條 舉办五年制高职的职业院校应根据人才培养方案,进行一体化教学设计,建立健全课程体系,做到中高职教学过程的有机衔接。优化实践教学体系,将职业技能训练贯穿整个课程体系,合理安排实习实训,五年内顶岗实习时间累计一般为6個月,醫藥衛生類、教育類等特殊專業學生的頂崗實習時間仍按原有規定安排。
第二十四條  高等職業院校是五年制高職的責任主體,對聯辦“三二分段制”的中等職業學校的教育教學工作負有指導和監督責任。高等職業院校要將聯辦中等職業學校承擔的教學工作納入本校辦學評估和教學診斷與改進體系,定期開展教學指導和督查,並建立專門教學檔案,配合教育行政部門做好相關評估和考核工作。中等職業學校要認真執行五年制高職人才培養方案和教學計劃,主動接受聯辦高等職業院校的指導和監督。“三二分段制”中職階段教學必須單獨成班,不得與三年制中職“混班”教學。
第七章 監督管理
第二十五條 省教育厅负责全省五年制高职的统筹协调和宏观管理。设区市级教育行政部门要加强对五年制高职跟踪管理,定期开展教育教学督导、检查。对教學管理、教学质量、办学条件不符合要求的,责令整改,整改仍达不到要求的,减少招生计划,直至停止招生。
第二十六條 五年制高職招生計劃一經下達,必須嚴格執行,按規定招生。對違反規定招生的,取消五年制高職辦學資格。職業院校不得進行不實招生宣傳和以任何形式實行有償招生,不得委托任何個人或中介機構組織參與招生,對擾亂招生秩序、有償招生、亂收費的,視情況給予通報批評、限制招生等處理,並追究學校負責人的領導責任。
第八章 附則
第二十七條  本辦法自公布之日起施行,由省教育廳負責解釋。
上一篇:創新創業教育,高職亟需十大轉...   下一篇:教育部關于印發《職業院校管理...
闽ICP备12003886号-1 地址:福州西江滨大道学院路8号(闽侯市民广场旁) 邮编:350100 电话:0591-38268012(传真)、38268178(招生)-